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仪器类本科生培养方案

2019-01-27 11:13
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一足球比赛下注首页足球比赛下注首页、培养目标

立足航天足球比赛下注首页、服务国防足球比赛下注首页,面向国家重大需求,培养具有高度社会责任感和工程职业道德,能够运用多学科交叉知识解决仪器科学与技术及相关领域复杂工程问题足球比赛下注首页足球比赛下注首页,具有创新精神足球比赛下注首页足球比赛下注首页、沟通协作和终身学习能力,具备全球视野足球比赛下注首页,在国内外学术机构或企业等相关领域引领行业发展的拔尖创新人才。

二足球比赛下注首页、培养要求

仪器类学生通过学习数学足球比赛下注首页、物理足球比赛下注首页足球比赛下注首页、光学足球比赛下注首页、机械足球比赛下注首页、电子足球比赛下注首页足球比赛下注首页足球比赛下注首页、控制和计算机等基础理论知识足球比赛下注首页足球比赛下注首页足球比赛下注首页、以及传感、测量和仪器设计等专业知识,并受到课程设计和实习等工程实践训练足球比赛下注首页足球比赛下注首页,具备创新意识足球比赛下注首页足球比赛下注首页、自主学习和获取新知识的能力足球比赛下注首页足球比赛下注首页,能够运用所学知识解决仪器科学与技术领域复杂工程问题的能力足球比赛下注首页。通过人文、社科足球比赛下注首页足球比赛下注首页、体育足球比赛下注首页、军训和艺术类课程的学习和实践,达到身心健康足球比赛下注首页足球比赛下注首页、品德优良足球比赛下注首页足球比赛下注首页足球比赛下注首页,具有沟通协调足球比赛下注首页、国际视野的要求足球比赛下注首页。仪器类毕业生应达到以下素质足球比赛下注首页、知识和技能的要求:

1. 工程知识:能够将数学与自然科学等数理基础足球比赛下注首页,光学足球比赛下注首页足球比赛下注首页、机械足球比赛下注首页、电子足球比赛下注首页足球比赛下注首页、计算机足球比赛下注首页、控制等专业基础以及传感足球比赛下注首页足球比赛下注首页足球比赛下注首页、测控、仪器设计等专业知识用于解决精密仪器设计和测量系统等复杂工程问题足球比赛下注首页。

2. 问题分析:能够应用数学足球比赛下注首页足球比赛下注首页足球比赛下注首页、自然科学和仪器工程科学的基本原理,识别足球比赛下注首页、表达足球比赛下注首页、并通过文献研究分析精密仪器设计和测量系统等复杂工程问题,以获得有效结论足球比赛下注首页足球比赛下注首页。

3. 设计/开发解决方案:能够设计针对精密仪器设计和测量系统等复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的精密仪器系统足球比赛下注首页、单元(部件)或工艺流程足球比赛下注首页足球比赛下注首页足球比赛下注首页,并能够在设计环节中体现创新意识足球比赛下注首页足球比赛下注首页,考虑社会足球比赛下注首页足球比赛下注首页、健康足球比赛下注首页足球比赛下注首页、安全足球比赛下注首页足球比赛下注首页、法律足球比赛下注首页、文化以及环境等因素足球比赛下注首页。

4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对精密仪器设计和测量系统等复杂工程问题进行研究,包括设计实验足球比赛下注首页足球比赛下注首页、分析与解释数据足球比赛下注首页、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具:能够针对精密仪器设计和测量系统等复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术足球比赛下注首页足球比赛下注首页、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性足球比赛下注首页足球比赛下注首页。

6. 工程与社会:能够基于精密仪器设计和测量系统等工程相关背景知识进行合理分析和评价仪器类专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会足球比赛下注首页、健康足球比赛下注首页足球比赛下注首页、安全、法律以及文化的影响足球比赛下注首页,并理解应承担的责任足球比赛下注首页。

7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对精密仪器设计和测量系统等复杂工程问题的仪器类专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响足球比赛下注首页足球比赛下注首页。

8. 职业规范:具有人文社会科学素养足球比赛下注首页足球比赛下注首页、社会责任感,能够在精密仪器设计和测量系统等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范足球比赛下注首页足球比赛下注首页,履行责任足球比赛下注首页。

9. 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色足球比赛下注首页。

10. 沟通:能够就精密仪器设计和测量系统等复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿足球比赛下注首页足球比赛下注首页足球比赛下注首页、陈述发言足球比赛下注首页、清晰表达或回应指令足球比赛下注首页足球比赛下注首页。并具备一定的国际视野足球比赛下注首页,能够在跨文化背景下进行沟通和交流足球比赛下注首页足球比赛下注首页。

11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法足球比赛下注首页,并能在多学科环境中应用足球比赛下注首页。

12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

三足球比赛下注首页足球比赛下注首页足球比赛下注首页、主干学科

仪器科学与技术足球比赛下注首页。

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